Neue Wege des Diagnostizierens und Forderns im mathematischen Anfangsunterricht : Interviewbasierte Diagnose und Forderung von Kindern mit besonderen Kompetenzauspragungen im Bereich arithmetischer Bildung im 1./2. Schuljahr als Teil der Lehrerbildung der Universitat Kassel /
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Electronic eBook |
| Language: | German |
| Published: |
Kassel, [Germany] :
Kassel University Press,
2016.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Click to View |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|