Ảnh bìa
Mã QR

Neue Wege des Diagnostizierens und Forderns im mathematischen Anfangsunterricht : Interviewbasierte Diagnose und Forderung von Kindern mit besonderen Kompetenzauspragungen im Bereich arithmetischer Bildung im 1./2. Schuljahr als Teil der Lehrerbildung der Universitat Kassel /

Hiển thị phiên bản (1) khác
Đã lưu trong:
Tác giả chính: Haberzettl, Nora (Tác giả)
Định dạng: Điện tử eBook
Ngôn ngữ:Tiếng Đức
Được phát hành: Kassel, [Germany] : Kassel University Press, 2016.
Những chủ đề:
Mathematics > Study and teaching.
Electronic books.
Truy cập trực tuyến:Click to View
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Mô tả vật lý:1 online resource (366 pages) : illustrations, tables
Thư mục:Includes bibliographical references.
số ISBN:9783737601771 (e-book)

Những quyển sách tương tự