Taking Action in Science Classrooms Through Collaborative Action Research

Gespeichert in:
Bibliografische Detailangaben
1. Verfasser: Goodnough, Karen
Körperschaft: SpringerLink (Online service)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Rotterdam : SensePublishers, 2011.
Schlagworte:
Online-Zugang:http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-583-3
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