Mathematics Education and Technology-Rethinking the Terrain The 17th ICMI Study /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hoyles, Celia
Autor Corporativo: SpringerLink (Online service)
Otros Autores: Lagrange, Jean-Baptiste
Formato: Electrónico eBook
Lenguaje:inglés
Publicado: Boston, MA : Springer US, 2010.
Colección:New ICMI Study Series, 13
Materias:
Acceso en línea:http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-0146-0
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Mathematics Education and Technology-Rethinking the Terrain The 17th ICMI Study / por Hoyles, Celia

Publicado 2010.
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Electrónico eBook