Mathematics Education and Technology-Rethinking the Terrain The 17th ICMI Study /

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Hoyles, Celia
Coauteur: SpringerLink (Online service)
Andere auteurs: Lagrange, Jean-Baptiste
Formaat: Elektronisch E-boek
Taal:Engels
Gepubliceerd in: Boston, MA : Springer US, 2010.
Reeks:New ICMI Study Series, 13
Onderwerpen:
Online toegang:http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-0146-0
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!