Mathematics Education and Technology-Rethinking the Terrain The 17th ICMI Study /

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Hoyles, Celia
Ente Autore: SpringerLink (Online service)
Altri autori: Lagrange, Jean-Baptiste
Natura: Elettronico eBook
Lingua:inglese
Pubblicazione: Boston, MA : Springer US, 2010.
Serie:New ICMI Study Series, 13
Soggetti:
Accesso online:http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-0146-0
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Descrizione
Descrizione fisica:digital.
ISBN:9781441901460
ISSN:1387-6872 ;
DOI:10.1007/978-1-4419-0146-0