Mathematics Education and Technology-Rethinking the Terrain The 17th ICMI Study /

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Hoyles, Celia
Körperschaft: SpringerLink (Online service)
Weitere Verfasser: Lagrange, Jean-Baptiste
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Boston, MA : Springer US, 2010.
Schriftenreihe:New ICMI Study Series, 13
Schlagworte:
Online-Zugang:http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-0146-0
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Beschreibung
Beschreibung:digital.
ISBN:9781441901460
ISSN:1387-6872 ;
DOI:10.1007/978-1-4419-0146-0