Mathematics Education and Technology-Rethinking the Terrain The 17th ICMI Study /

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Hoyles, Celia
مؤلف مشترك: SpringerLink (Online service)
مؤلفون آخرون: Lagrange, Jean-Baptiste
التنسيق: الكتروني كتاب الكتروني
اللغة:الإنجليزية
منشور في: Boston, MA : Springer US, 2010.
سلاسل:New ICMI Study Series, 13
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-0146-0
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!