Neue Wege des Diagnostizierens und Forderns im mathematischen Anfangsunterricht : Interviewbasierte Diagnose und Forderung von Kindern mit besonderen Kompetenzauspragungen im Bereich arithmetischer Bildung im 1./2. Schuljahr als Teil der Lehrerbildung der Universitat Kassel /

書誌詳細

第一著者:	Haberzettl, Nora (著者)
フォーマット:	電子媒体 eBook
言語:	ドイツ語
出版事項:	Kassel, [Germany] : Kassel University Press, 2016.
主題:	Mathematics > Study and teaching. Electronic books.
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