Neue Wege des Diagnostizierens und Forderns im mathematischen Anfangsunterricht : Interviewbasierte Diagnose und Forderung von Kindern mit besonderen Kompetenzauspragungen im Bereich arithmetischer Bildung im 1./2. Schuljahr als Teil der Lehrerbildung der Universitat Kassel /
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| প্রধান লেখক: | |
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| বিন্যাস: | বৈদ্যুতিক বৈদ্যুতিন গ্রন্থ |
| ভাষা: | জার্মান |
| প্রকাশিত: |
Kassel, [Germany] :
Kassel University Press,
2016.
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| বিষয়গুলি: | |
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অনুরূপ উপাদানগুলি: Neue Wege des Diagnostizierens und Forderns im mathematischen Anfangsunterricht :
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