Examining pedagogical content knowledge the construct and its implications for science education /

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Détails bibliographiques
Collectivité auteur: ebrary, Inc
Autres auteurs: Gess-Newsome, Julie, Lederman, Norman G.
Format: Électronique eBook
Langue:anglais
Publié: Dordrecht ; Boston : Kluwer Academic, 1999.
Collection:Science & technology education library ; v. 6.
Sujets:
Accès en ligne:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
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