Examining pedagogical content knowledge the construct and its implications for science education /

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Körperschaft: ebrary, Inc
Weitere Verfasser: Gess-Newsome, Julie, Lederman, Norman G.
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Dordrecht ; Boston : Kluwer Academic, 1999.
Schriftenreihe:Science & technology education library ; v. 6.
Schlagworte:
Online-Zugang:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
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