Examining pedagogical content knowledge the construct and its implications for science education /

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor Corporativo: ebrary, Inc
Outros Autores: Gess-Newsome, Julie, Lederman, Norman G.
Formato: Recurso Eletrônico livro eletrônico
Idioma:inglês
Publicado em: Dordrecht ; Boston : Kluwer Academic, 1999.
coleção:Science & technology education library ; v. 6.
Assuntos:
Acesso em linha:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!