Teaching science in diverse settings marginalized discourses and classroom practice /

Saved in:
Bibliografiske detaljer
Institution som forfatter: ebrary, Inc
Andre forfattere: Calabrese Barton, Angela, Osborne, Margery D.
Format: Electronisk eBog
Sprog:engelsk
Udgivet: New York : P. Lang, 2001.
Serier:Counterpoints (New York, N.Y.) ; v. 150.
Fag:
Online adgang:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!