Teaching science in diverse settings marginalized discourses and classroom practice /

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Körperschaft: ebrary, Inc
Weitere Verfasser: Calabrese Barton, Angela, Osborne, Margery D.
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: New York : P. Lang, 2001.
Schriftenreihe:Counterpoints (New York, N.Y.) ; v. 150.
Schlagworte:
Online-Zugang:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!