Teaching science in diverse settings marginalized discourses and classroom practice /

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Détails bibliographiques
Collectivité auteur: ebrary, Inc
Autres auteurs: Calabrese Barton, Angela, Osborne, Margery D.
Format: Électronique eBook
Langue:anglais
Publié: New York : P. Lang, 2001.
Collection:Counterpoints (New York, N.Y.) ; v. 150.
Sujets:
Accès en ligne:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
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