Teaching science in diverse settings marginalized discourses and classroom practice /

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Korporacja: ebrary, Inc
Kolejni autorzy: Calabrese Barton, Angela, Osborne, Margery D.
Format: Elektroniczne E-book
Język:angielski
Wydane: New York : P. Lang, 2001.
Seria:Counterpoints (New York, N.Y.) ; v. 150.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!