School effectiveness fracturing the discourse /

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Morley, Louise, 1954-
Erakunde egilea: ebrary, Inc
Beste egile batzuk: Rassool, Naz, 1949-
Formatua: Baliabide elektronikoa eBook
Hizkuntza:ingelesa
Argitaratua: London ; Philadelphia : Falmer Press, 1999.
Saila:Master classes in education series.
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Antzeko izenburuak: School effectiveness