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Reading for Evidence and Interpreting Visualizations in Mathematics and Science Education

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Autore principale: Norris, Stephen P.
Ente Autore: SpringerLink (Online service)
Natura: Elettronico eBook
Lingua:inglese
Pubblicazione: Rotterdam : SensePublishers : Imprint: SensePublishers, 2012.
Soggetti:
Education.
Education (general).
Accesso online:http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-924-4
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Pubblicazione 2012.
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