Reading for Evidence and Interpreting Visualizations in Mathematics and Science Education

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Norris, Stephen P.
Autor corporatiu: SpringerLink (Online service)
Format: Electrònic eBook
Idioma:anglès
Publicat: Rotterdam : SensePublishers : Imprint: SensePublishers, 2012.
Matèries:
Accés en línia:http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-924-4
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
Search Result 1
Search Result 2
Search Result 3