Norris, S. P. (2012). Reading for Evidence and Interpreting Visualizations in Mathematics and Science Education. SensePublishers : Imprint: SensePublishers. https://doi.org/10.1007/978-94-6091-924-4
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)
Norris, Stephen P. Reading for Evidence and Interpreting Visualizations in Mathematics and Science Education. Rotterdam: SensePublishers : Imprint: SensePublishers, 2012. https://doi.org/10.1007/978-94-6091-924-4.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الإصدار التاسع)
Norris, Stephen P. Reading for Evidence and Interpreting Visualizations in Mathematics and Science Education. SensePublishers : Imprint: SensePublishers, 2012. https://doi.org/10.1007/978-94-6091-924-4.
تم النسخ إلى الحافظة بنجاح
فشل النسخ إلى الحافظة
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.