Impact of primary school education inputs and outputs in Kenya : empirical evidence /

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Ngware, Moses W.
Erakunde egilea: Kenya Institute for Public Policy Research and Analysis
Beste egile batzuk: Manda, Damiano Kulundu, Onsomu, Eldah N.
Formatua: Liburua
Hizkuntza:ingelesa
Argitaratua: Nairobi, Kenya : Kenya Institute for Public Policy Research and Analysis, 2007.
Saila:KIPPRA discussion paper ; no. 81
Gaiak:
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Antzeko izenburuak: Impact of primary school education inputs and outputs in Kenya :