Coming To Terms : A Theory of Writing Assessment /

Сохранить в:

Библиографические подробности
Главный автор:	Lynne, Patricia, 1964-
Формат:	Электронный ресурс eКнига
Язык:	английский
Опубликовано:	Logan, Utah : Utah State University Press, 2004.
Серии:	Book collections on Project MUSE.
Предметы:	Constructivism (Education) English language > Rhetoric > Evaluation. English language > Composition and exercises > Study and teaching (Secondary) English language > Composition and exercises > Evaluation. Electronic books.
Online-ссылка:	Full text available:
Метки:	Добавить метку Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

Coming To Terms : A Theory of Writing Assessment / по Lynne, Patricia, 1964-

Опубликовано 2004.

Full text available:

Электронный ресурс eКнига