Improving learning in agenda problematic curriculum areas and teacher effectiveness : insights from national assessment / Vol. II

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Najjumba, Innocent Mulindwa
Autores corporativos: ebrary, Inc, World Bank
Outros Autores: Marshall, Jeffrey H.
Formato: Recurso Eletrônico livro eletrônico
Idioma:inglês
Publicado em: Washington, D.C. : World Bank, c2013.
coleção:World Bank study.
Assuntos:
Acesso em linha:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
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Descrição
Descrição Física:1 online resource (xxiii, 142 p.). : ill., charts.
Bibliografia:Includes bibliographical references.