Improving learning in agenda problematic curriculum areas and teacher effectiveness : insights from national assessment / Vol. II
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| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | Englisch |
| Veröffentlicht: |
Washington, D.C. :
World Bank,
c2013.
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| Schriftenreihe: | World Bank study.
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| Online-Zugang: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
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