Comprehension shouldn't be silent from strategy instruction to student independence /

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書誌詳細
第一著者: Kelley, Michelle
団体著者: ebrary, Inc
その他の著者: Clausen-Grace, Nicki
フォーマット: 電子媒体 eBook
言語:英語
出版事項: Newark, Del. : International Reading Association, 2013.
版:2nd ed.
主題:
オンライン・アクセス:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
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その他の書誌記述
物理的記述:1 v. (various pagings) : ill., ports.
書誌:Includes bibliographical references and index.