Elementary school children's spelling-specific self-beliefs longitudinal analyses of their relations to academic achievement, school attitudes, and self-esteem /

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Körperschaft: ebrary, Inc
Weitere Verfasser: Faber, Günter, 1954-
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Hauppauge, N.Y. : Nova Science Publishers, Inc., c2012.
Schriftenreihe:Education in a competitive and globalizing world series
Schlagworte:
Online-Zugang:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
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