Reading for Evidence and Interpreting Visualizations in Mathematics and Science Education

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Norris, Stephen P.
Ente Autore: SpringerLink (Online service)
Natura: Elettronico eBook
Lingua:inglese
Pubblicazione: Rotterdam : SensePublishers : Imprint: SensePublishers, 2012.
Soggetti:
Accesso online:http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-924-4
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Descrizione
Descrizione fisica:digital.
ISBN:9789460919244
DOI:10.1007/978-94-6091-924-4