New Directions for Situated Cognition in Mathematics Education

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Watson, Ann
Korporacja: SpringerLink (Online service)
Kolejni autorzy: Winbourne, Peter
Format: Elektroniczne E-book
Język:angielski
Wydane: Boston, MA : Springer US, 2008.
Seria:Mathematics Education Library ; 45
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-71579-7
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!