The Construction of New Mathematical Knowledge in Classroom Interaction An Epistemological Perspective /
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Institution som forfatter: | |
| Format: | Electronisk eBog |
| Sprog: | engelsk |
| Udgivet: |
Boston, MA :
Springer US,
2005.
|
| Serier: | Mathematics Education Library ;
38 |
| Fag: | |
| Online adgang: | http://dx.doi.org/10.1007/b104944 |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|