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Science in the classroom

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Detalles Bibliográficos
Autores Corporativos:	National Research Council (U.S.). Committee on How People Learn, A Targeted Report for Teachers, ebrary, Inc
Otros Autores:	Bransford, John, Donovan, Suzanne
Formato:	Electrónico eBook
Lenguaje:	inglés
Publicado:	Washington, D.C. : National Academies Press, c2005.
Colección:	How students learn
Materias:	Classroom management. Curriculum planning. Learning. Science > Study and teaching (Elementary) Science > Study and teaching (Secondary) Electronic books.
Acceso en línea:	An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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Science in the classroom

Publicado 2005

An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view

Electrónico eBook