Memory at work in the classroom : strategies to help underachieving students /

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Bailey, Francis (Francis M.) (Egilea), Pransky, Ken (Egilea)
Formatua: Baliabide elektronikoa eBook
Hizkuntza:ingelesa
Argitaratua: Alexandria, Virginia : ASCD, 2014.
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
Search Result 1