Empirical perspectives on CLIL classroom discourse

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Detalhes bibliográficos
Autor Corporativo: ebrary, Inc
Outros Autores: Dalton-Puffer, Christiane, 1961-, Smit, Ute
Formato: Recurso Eletrônico livro eletrônico
Idioma:inglês
alemão
Publicado em: Frankfurt am Main : Peter Lang, c2007.
coleção:Sprache im Kontext, Bd. 26
Assuntos:
Acesso em linha:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
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Descrição
Descrição Física:329 p. : ill.
Bibliografia:Includes bibliographical references.
ISSN:0948-1354 ;