Improving learning environments school discipline and student achievement in comparative perspective /

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Dettagli Bibliografici
Ente Autore: ebrary, Inc
Altri autori: Arum, Richard, Velez, Melissa
Natura: Elettronico eBook
Lingua:inglese
Pubblicazione: Stanford, Calif. : Stanford University Press, 2012.
Serie:Studies in social inequality.
Soggetti:
Accesso online:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
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