Gunning, T. G. (2012). Reading success for all students: Using formative assessment to guide instruction and intervention. Jossey-Bass.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)
Gunning, Thomas G. Reading Success for All Students: Using Formative Assessment to Guide Instruction and Intervention. San Francisco: Jossey-Bass, 2012.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)
Gunning, Thomas G. Reading Success for All Students: Using Formative Assessment to Guide Instruction and Intervention. Jossey-Bass, 2012.
Skopiowano do schowka
Nie udało się skopiować do schowka
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..