Skip to content
VuFind
  • Login
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
    • Sámegiella
    • Монгол
    • Māori
Udvidet
  • The teacher development contin...
  • Citér dette
  • Stav dette
  • Email dette
  • Udskriv
  • Eksportér post
    • Eksportér til RefWorks
    • Eksportér til EndNoteWeb
    • Eksportér til EndNote
  • Føj til favoritter
  • Permanent link
Omslagsbillede

The teacher development continuum in the United States and China summary of a workshop /

Saved in:
Bibliografiske detaljer
Corporate Authors: United States National Commission on Mathematics Instruction, National Research Council (U.S.). Board on International Scientific Organizations, National Academies Press (U.S.), ebrary, Inc
Andre forfattere: Ferreras, Ana, Olson, Steve, 1956-, Sztein, A. Ester
Format: Electronisk eBog
Sprog:engelsk
Udgivet: Washington, D.C. : National Academies Press, c2010.
Fag:
Mathematics > Study and teaching > United States > Congresses.
Mathematics > Study and teaching > China > Congresses.
Mathematics teachers > Training of > United States > Congresses.
Mathematics teachers > Training of > China > Congresses.
Master teachers > United States > Congresses.
Master teachers > China > Congresses.
Teacher educators > United States > Congresses.
Teacher educators > China > Congresses.
Electronic books.
Online adgang:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
  • Beholdninger
  • Beskrivelse
  • Kommentar
  • Lignende værker
  • Medarbejdervisning

Internet

An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view

Lignende værker

  • Mathematical proficiency for all students toward a strategic research and development program in mathematics education /
    Udgivet: (2003)
  • Textbooks, testing, training : how we discourage thinking /
    af: Willoughby, Stephen S.
    Udgivet: (2014)
  • Winning the math wars no teacher left behind /
    af: Abbott, Martin, 1949-
    Udgivet: (2010)
  • Teacher thinking and professional action
    Udgivet: (2005)
  • Connecting policy and practice challenges for teaching and learning in schools and universities /
    Udgivet: (2005)

Søgemuligheder

  • Søg Historie
  • Udvidet søgning

Find flere

  • Gennemse kataloget
  • Gennemse alfabetisk
  • Explore Channels
  • Kursusreservationer
  • Nye værker

Har du brug for hjælp?

  • Søgetips
  • Spørg en bibliotekar
  • FAQ’er