Learning, Social Interaction and Diversity Exploring Identities in School Practices

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Hjrne, Eva
Korporacja: SpringerLink (Online service)
Kolejni autorzy: Aalsvoort, Geerdina van der, Abreu, Guida de
Format: Elektroniczne E-book
Język:angielski
Wydane: Rotterdam : SensePublishers : Imprint: SensePublishers, 2012.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-803-2
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!