Hjrne, E., Aalsvoort, G. v. d., & Abreu, G. d. (2012). Learning, Social Interaction and Diversity Exploring Identities in School Practices. SensePublishers : Imprint: SensePublishers. https://doi.org/10.1007/978-94-6091-803-2
ক্লিপবোর্ডে সফলভাবে কপি করা হয়েছে
ক্লিপবোর্ডে কপি করা যায়নি
শিকাগো স্টাইল (17 তম সংস্করণ) উদ্ধৃতি
Hjrne, Eva, Geerdina van der Aalsvoort, এবং Guida de Abreu. Learning, Social Interaction and Diversity Exploring Identities in School Practices. Rotterdam: SensePublishers : Imprint: SensePublishers, 2012. https://doi.org/10.1007/978-94-6091-803-2.
ক্লিপবোর্ডে সফলভাবে কপি করা হয়েছে
ক্লিপবোর্ডে কপি করা যায়নি
M.L.A (9 ম সংস্করণ) উদ্ধৃতি
Hjrne, Eva, et al. Learning, Social Interaction and Diversity Exploring Identities in School Practices. SensePublishers : Imprint: SensePublishers, 2012. https://doi.org/10.1007/978-94-6091-803-2.
ক্লিপবোর্ডে সফলভাবে কপি করা হয়েছে
ক্লিপবোর্ডে কপি করা যায়নি
সতর্কবাণী: সাইটেশন সবসময় 100% নির্ভুল হতে পারে না.