Exploring Inclusive Educational Practices Through Professional Inquiry

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Porter, Gordon L.
Autor Corporativo: SpringerLink (Online service)
Outros Autores: Smith, Dirdre
Formato: Recurso Eletrônico livro eletrônico
Idioma:inglês
Publicado em: Rotterdam : SensePublishers, 2011.
Assuntos:
Acesso em linha:http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-558-1
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