The Paradox of Skills Widening Participation, Academic Literacy & Students Skills Centres /

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Barkas, Linda Anne
Collectivité auteur: SpringerLink (Online service)
Format: Électronique eBook
Langue:anglais
Publié: Rotterdam : SensePublishers, 2011.
Collection:Studies in Inclusive Education ; 11
Sujets:
Accès en ligne:http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-400-3
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Description
Description matérielle:digital.
ISBN:9789460914003
DOI:10.1007/978-94-6091-400-3