The Paradox of Skills Widening Participation, Academic Literacy & Students Skills Centres /

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Barkas, Linda Anne
Autor Corporativo: SpringerLink (Online service)
Formato: Recurso Electrónico livro electrónico
Idioma:inglês
Publicado em: Rotterdam : SensePublishers, 2011.
Colecção:Studies in Inclusive Education ; 11
Assuntos:
Acesso em linha:http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-400-3
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