Becoming a Mathematics Teacher Identity and Identifications /
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả của công ty: | |
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Điện tử eBook |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Anh |
| Được phát hành: |
Dordrecht :
Springer Netherlands,
2011.
|
| Loạt: | Mathematics Education Library ;
53 |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://dx.doi.org/10.1007/978-94-007-0554-8 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự: Becoming a Mathematics Teacher
- Becoming a Mathematics Teacher Identity and Identifications /
- New Teacher Identity and Regulative Government The Discursive Formation of Primary Mathematics Teacher Education /
- New Teacher Identity and Regulative Government The Discursive Formation of Primary Mathematics Teacher Education /
- Mathematics Education and Subjectivity Cultures and Cultural Renewal /
- Mathematics Education and Subjectivity Cultures and Cultural Renewal /
- Mapping Equity and Quality in Mathematics Education