The Paradoxes of socio-emotional programmes in school : young people's perspectives and public health discourses /

সংরক্ষণ করুন:
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Lindholm, Sofia Kvist (লেখক)
বিন্যাস: বৈদ্যুতিক বৈদ্যুতিন গ্রন্থ
ভাষা:ইংরেজি
প্রকাশিত: Linkoping, Sweden : Linkoping University, 2015.
মালা:Linkoping studies in arts and science ; Number 664.
বিষয়গুলি:
অনলাইন ব্যবহার করুন:Click to View
ট্যাগগুলো: ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

অনুরূপ উপাদানগুলি: The Paradoxes of socio-emotional programmes in school :