Dialogic inquiry towards a sociocultural practice and theory of education /

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Wells, C. Gordon
Coauteur: ebrary, Inc
Formaat: Elektronisch E-boek
Taal:Engels
Gepubliceerd in: New York : Cambridge University Press, 1999.
Reeks:Learning in doing.
Onderwerpen:
Online toegang:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
Search Result 1