Progressing Science Education Constructing the Scientific Research Programme into the Contingent Nature of Learning Science /

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Taber, Keith S.
Autor Corporativo: SpringerLink (Online service)
Formato: Electrónico eBook
Lenguaje:inglés
Publicado: Dordrecht : Springer Netherlands, 2009.
Colección:Science & Technology Education Library, 37
Materias:
Acceso en línea:http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-2431-2
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Descripción
Descripción Física:digital.
ISBN:9789048124312
ISSN:1572-5987 ;
DOI:10.1007/978-90-481-2431-2