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Sense and sensitivity difference and diversity in higher education classrooms /

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Detalhes bibliográficos
Autor Corporativo: ebrary, Inc
Outros Autores: Lillie, Elisabeth
Formato: Recurso Eletrônico livro eletrônico
Idioma:inglês
Publicado em: New York : Peter Lang, 2013.
coleção:Cultural identity studies, v. 13
Assuntos:
Minorities in higher education > Case studies.
Education, Higher > Northern Ireland.
Education, Higher > England.
Education, Higher > United States.
Education, Higher > France.
Electronic books.
Acesso em linha:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
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Descrição
Descrição Física:viii, 250 p.
ISSN:1661-3252 ;

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