Coming to terms with student outcomes assessment faculty and administrators' journeys to integrating assessment in their work and institutional culture /

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Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: ebrary, Inc
Otros Autores: Maki, Peggy
Formato: Electrónico eBook
Lenguaje:inglés
Publicado: Sterling, Va. : Stylus, 2010.
Edición:1st ed.
Materias:
Acceso en línea:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
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Descripción
Descripción Física:ix, 227 p. : ill.
Bibliografía:Includes bibliographical references and index.