ebrary, Inc, Saleh, I. M., & Khine, M. S. (2011). Practitioner research in teacher education: Theory and best practices. Peter Lang.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Citace podle Chicago (17th ed.)
ebrary, Inc, Issa M. Saleh, a Myint Swe Khine. Practitioner Research in Teacher Education: Theory and Best Practices. Frankfurt am Main ; New York: Peter Lang, 2011.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Citace podle MLA (9th ed.)
ebrary, Inc, et al. Practitioner Research in Teacher Education: Theory and Best Practices. Peter Lang, 2011.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Upozornění: Tyto citace jsou generovány automaticky. Nemusí být zcela správně podle citačních pravidel..