Lesson study using classroom inquiry to improve teaching and learning in higher education /

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Cerbin, Bill, 1949-
Enti autori: National Teaching and Learning Forum, ebrary, Inc
Natura: Elettronico eBook
Lingua:inglese
Pubblicazione: Sterling, Va. : Stylus, 2011.
Edizione:1st ed.
Soggetti:
Accesso online:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
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