Interpreting communicative language teaching contexts and concerns in teacher education /

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Körperschaft: ebrary, Inc
Weitere Verfasser: Savignon, Sandra J.
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: New Haven : Yale University Press, c2002.
Schriftenreihe:Yale language series.
Schlagworte:
Online-Zugang:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
Beschreibung
Beschreibung:x, 243 p.
Bibliographie:Includes bibliographical references (p. 213-231) and index.