Interpreting communicative language teaching contexts and concerns in teacher education /

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Korporacja: ebrary, Inc
Kolejni autorzy: Savignon, Sandra J.
Format: Elektroniczne E-book
Język:angielski
Wydane: New Haven : Yale University Press, c2002.
Seria:Yale language series.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy: Interpreting communicative language teaching