Transforming literacy curriculum genres working with teacher researchers in urban classrooms /

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Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo:	ebrary, Inc
Otros Autores:	Pappas, Christine, Zecker, Liliana Barro
Formato:	Electrónico eBook
Lenguaje:	inglés
Publicado:	Mahwah, N.J. : L. Erlbaum Associates, 2001.
Materias:	Language arts (Elementary) > Illinois > Chicago > Case studies. Education, Urban > Illinois > Chicago > Case studies. College-school cooperation > Illinois > Chicago > Case studies. Electronic books.
Acceso en línea:	An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

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