Understanding and Developing Science Teachers Pedagogical Content Knowledge

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Loughran, John
Erakunde egilea: SpringerLink (Online service)
Beste egile batzuk: Berry, Amanda, Mulhall, Pamela
Formatua: Baliabide elektronikoa eBook
Hizkuntza:ingelesa
Argitaratua: Rotterdam : SensePublishers : Imprint: SensePublishers, 2012.
Saila:Professional Learning ; 12
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6091-821-6
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!